近日，洪湖市滨湖办事处中心幼儿园把课堂搬进荷塘，组织孩子们开展了一场“寻蓬、造物、品秋”的秋日“荷”文化活动。

荷语浅谈：细说塘间小秘密

活动伊始，老师指尖点着荷叶讲“水珠跳舞的秘密”，剥着莲蓬说“花变莲蓬的故事”，连“出淤泥而不染”的品格，都成了孩子能懂的小道理。这场“荷”文化活动，让荷园的秋不再是落叶的寂寥，而是满溢童真与诗意的热闹。当荷塘的美、荷的趣、荷的味都融进童年，这段与荷相伴的时光，便成了孩子们心中藏着清欢的温暖印记。

秋塘寻珍：采蓬剥籽探初凉

晨光漫过荷塘，孩童身影映在泛着轻波的水面上，孩子们清脆的笑声与荷风交织，活似“小娃撑小艇，偷采白莲回”的童真复刻。此刻，采摘的不仅是莲蓬，更是孩子们与自然亲密接触的快乐记忆。

荷塘旁的小木桌成了“探索角”，孩子们围坐剥莲蓬，指尖翻飞间，竟也有“旋折荷花剥莲子，露为风味月为香”的意趣。细碎的分享声里，孩子们指尖沾着莲衣的淡绿，把秋日的清甜悄悄藏进了心里。

荷间造物：裁叶拈蓬赋童真

活动桌上，秋日荷塘的馈赠铺满桌面：半黄的荷叶、饱满的莲蓬、还带着粉瓣的荷花，搭配彩绳、黏土、画纸，成了天然的创作材料。孩子们化身“小匠人”，用巧思为这些自然之物赋予新的模样。

巧手裁荷衣：取一片还泛着绿意的荷叶，做成一顶俏皮的“秋荷笠”，戴在头上跑起来时，叶边的褶皱随风轻晃，仿佛把“莲叶何田田”的生机，悄悄戴进了秋日里！

纸绽荷花灯：孩子们指尖翻飞，将素纸折作荷瓣，粘出层层叠叠的清雅，再嵌上暖灯、系上轻绳。暖光透过纸瓣，映得“荷花”似在塘边悄然绽放，成了秋日里最软的童真星光。

荷梗抽银丝：秋阳下的荷梗，藏着不为人知的柔软。孩子们轻握青绿荷梗，指尖顺着纹理轻轻一扯，一缕缕莹白的荷丝便缓缓抽出，像从荷塘里牵出了秋日的细絮。纤细的荷丝，是荷塘写给孩子的温柔密语，也让他们在轻触间，读懂了荷的另一种模样。

童缀蓬风铃：秋日的莲蓬，褪去了莲子的饱满，却成了孩子们手里的“乐器”素材。他们将一颗颗莲蓬串成垂坠的风铃，秋风吹过，莲蓬碰撞着发出“沙沙”轻响，像塘边荷叶的低语，又似莲子落下的轻吟。

荷味品秋：酥荷炒莲忆初甜

临近午时，食堂飘来的香气漫过走廊——那是秋日荷园特有的“双味荷宴”。

酥炸荷花：新鲜荷花早已洗净沥干，厨师阿姨仔细去掉花芯，将花瓣裹上薄薄的面糊，入温热的油锅中轻炸片刻。待花瓣边缘泛起金黄，迅速捞出沥油，撒上一层绵白糖，一盘“酥炸荷花”便成了。孩子们凑近时，能闻到荷香混着油香的清甜，轻轻咬下，外皮酥脆，花瓣柔嫩，入口满是初秋的雅致。

清炒莲子：秋塘刚摘的莲蓬，剥出颗颗莹白的莲子，裹着塘边的湿意入锅。孩子们夹起一颗送进嘴里，软嫩的口感裹着自然的清甜，没有半分苦涩，只余满口塘边秋意。原来荷塘的秋天，能嚼进嘴里，甜进心里。

荷韵留痕：把秋与荷藏进童年

“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”，这场秋日“荷”文化活动，让荷园的秋不再是“枯荷”的寂寥，而是满溢童真与诗意的热闹。当古诗里的荷景走进孩子的生活，当自然的馈赠化作手中的作品、口中的美味，“荷”的清雅与灵动，便深深印刻在孩子们的童年时光里，成为一段藏着诗与趣的温暖回忆。