近日，洪湖市教育科学研究中心教研员王艳青、方红莲一行，赴峰口镇明德小学开展“听、评、议”专项教学视导。峰口镇中心学校领导及教联体成员校（洪湖市列宁小学、府场镇中心学校小学部、峰口镇白庙中心小学）代表参与，为区域义务教育提质注入动力。

视导组以课堂为核心阵地，分学科深入教学一线，通过沉浸式听课实现精准诊断。语文教研员王艳青先后走进三年级《司马光》课堂与五年级《山居秋暝》课堂，重点观察传统文化教学中的素养落实路径；数学教研员方红莲则聚焦四年级《平行与垂直》、五年级《可能性》两堂课，围绕几何概念建构与概率思维培养进行现场研判。

课后，语文、数学教研组同步研讨。教联体教师分享听课感悟、交流教学困惑，教研员采用“肯定亮点+指出问题+给出方案”模式，针对“重难点突破”“课堂效率提升”等核心问题提供实操建议，帮助教师厘清“教—学—评”闭环逻辑与新课标落地路径，推动视导从“单向诊断”升级为“协同提升”。

峰口镇明德小学负责人表示，将联合教联体成员校梳理视导意见，把“问题清单”转化为“提升清单”，通过细化整改、打磨课堂、优化机制，推动成果落地。据悉，洪湖市教育科学研究中心将以此次视导为样板，深化“专家下沉+教联体联动”模式，助力区域教育教学质量稳步提升，为义务教育优质均衡发展提供支撑。（曹美玲）