为进一步巩固“双减”工作成果，提高学校“五项管理”工作水平，切实减轻学生过重课业负担，促进学生全面发展，学校于4月28日至29日对全校教师的备课、辅导、作业布置与批改等工作进行了集中检查。

通过这次的集中检查，学校进一步了解到教师们日常教学中所做的工作，为规范教师教育教学行为提供了依据，也为学校的减负工作打下了坚实的基础。