5月21日,市实验幼儿园开展户外体能大循环教研活动。
教师们根据幼儿的年龄特点、动作发展的差异性,因地制宜,科学合理的创设运动环境,通过体育器械的不同组合,设置走、跑、跳、平衡、爬、综合障碍等活动区域。各年级组根据流程利用体育器械进行拼摆、组合,进行实操演练。
通过实践的方式,让每位教师感受体能大循环设计的安全性和趣味性,亲身体验了解儿童的需要。(熊格)
5月21日,市实验幼儿园开展户外体能大循环教研活动。
教师们根据幼儿的年龄特点、动作发展的差异性,因地制宜,科学合理的创设运动环境,通过体育器械的不同组合,设置走、跑、跳、平衡、爬、综合障碍等活动区域。各年级组根据流程利用体育器械进行拼摆、组合,进行实操演练。
通过实践的方式,让每位教师感受体能大循环设计的安全性和趣味性,亲身体验了解儿童的需要。(熊格)